2009年6月6日 星期六

0518隨堂作業

期末作業調查
目標:設想你是老師,要為「設計方法與創意思考」出期末作業。


我覺得竟然是設計方法與創意思考的課程那就可以大膽一點放手一搏,學生不告訴老師,老師也不告訴學生,就在期末發表的那天秀出自己的題目,直接把東西發表,老師當天也可以獲得很多驚喜,學生也可以挑戰自己,就看自己能變出什麼東西,這樣不是很大膽創新嗎?!從大家的創意發表中又可得到更多新的創意,想不到這個人會做這個......的,我覺得這樣很有趣,又有符合大膽玩創意的新生代設計人的勇敢,真是一舉數得!

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